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“问 思 长 根 法 度” ——岩土工程教研室召开“课程思政”专题教研活动
2020-10-05 21:55 刘建勋  审核人:

2020年9月30日下午,岩土工程教研室在4号楼405召开“课程思政”专题教研活动,会议由李敏主持,教研室教师参会。

   会议紧扣教务通知4项教研活动主题,从明确“课程思政”建设条件、发掘“课程思政”元素、找准“课程思政”切入点、做好“课程思政”评价,就教研室教师主讲课程如何进行“课程思政”建设进行了深入学习和探讨,并总结出六字“课程思政”实施方案,即“问思长根法度”。“问”是教师本身对“课程思政”解读的自问;“思”是“课程思政”在主讲课程中如何切入的思考;“长”是“课程思政”不是“一时兴起”和“心血来潮”,而是“一脉相承”和“源远流长”;“根”是熟练扎实的专业知识广度和丰富厚重的“思政元素”厚度为根基;“法”是润物细无声的“课程思政”“渗透”;“度”是思政元素在课程中切入的“刚刚好”。

   作为为祖国基建奉献青春的土木人,一丝不苟的职业道德、精益求精的“鲁班精神”、一带一路的建设情怀,使得身为一名土木工程专业教师在知识的传承中,还要教会学生“品/暖/正”,品是细品,是学习和思考方法;暖是温暖,是彼此温暖的奉献;正是身正、正直、正义乃至三观正的“屹立不倒”。

   学习文件、深入探讨、分享心得、总结反思的 “课程思政”专题教研活动给我们教研室每位教师重新上了一课,也更明确了今后“课程思政”建设的方向和方法。

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